Investigaciones
Posibilidades y desafíos de la equidad e inclusión en la reforma de Educación Superior en Chile
Autora: Vanessa Karina Orrego Tapia
Revista: Revista de la Educación Superior, 52(205), pp. 127-144
Año: 2023
Equipo del proyecto
A partir del análisis del Ranking de notas y del Sistema de información, este trabajo busca entender cómo, a pesar del incremento de la cobertura de la educación superior en Chile como producto de la reforma educativa, la equidad e inclusión están todavía limitadas por factores como el origen social de los estudiantes.