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Trayectoria y políticas de inclusión en Educación Superior en América Latina y el Caribe en el contexto de la pandemia. Dos décadas de avances y desafíos

Año de publicación: 2022

Ante la persistente desigualdad en los niveles de acceso a educación superior en el mundo, reforzada por la emergencia sanitaria, este documento describe los avances en materia de acceso a la educación en este nivel, las medidas implementadas en América Latina y el Caribe, la evolución de los indicadores que los conforman y los retos que la pandemia implica en esta región.

Equipo del proyecto
  • Juan Pablo Valenzuela , , CEPAL, UNESCO
  • Natalia Yáñez, , CEPAL, UNESCO
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