Investigaciones
Taking women on boards: A comparative analysis of public policies in higher education
Año de publicación: 2022
A través de la comparación de los marcos regulativos de cuatro países (Alemania, Noruega, Polonia y Suecia), este artículo busca identificar aquellos instrumentos de política que generen un aumento en el número de mujeres líderes en educación superior, y cómo la elección de dichos instrumentos refleja tanto las lógicas sectoriales de los sistemas universitarios como los estilos de política nacionales.
Equipo del proyecto
- Tanja, , Policy Reviews in Higher Education
- Dominik Antonowicz, , Policy Reviews in Higher Education
- Lars Geschwind, , Policy Reviews in Higher Education
- Rómulo Pinheiro, , Policy Reviews in Higher Education
- Anna Pokorska, , Policy Reviews in Higher Education